Mercedes görünümlü 124’lere!!!
Bugün Oda Tv denilen şer yuvasından İmam Hatiplere hakaret içeren bir haber paylaşıldı. Bende bu yazıya aşağıdaki yorumu yazdım. Ancak o kendilerini bilimin aydınlığında (!) demokrat(!) zanneden ucubeler yorumumu yayınla(ya)madılar.
Yazdığım yorumu şimdi sizlerle paylaşıyorum.
‘Bir okul ya Fen Lisesidir ya İmam Hatip Lisesidir. İkisi bir arada nasıl olur? Bunun adı halk tabiri ile Doğan görünümlü Şahin’dir.’
İkisinin bir arada olamayacağını hangi bilimsel veri ile destekleyeceksiniz. Mademki bilime önem verenlersiniz bu tezinizi destekleyecek hangi bilimsel saha çalışmanız var. Ne olur bırakın artık bu içi boş iddiaları.
Ben Antalya’da geçen yıl hayırseverler tarafından yapılarak MEB’e devredilen bir okul olan, Kepez Mahmut Celalettin Ökten Anadolu İmam Hatip Lisesi’nde (Fen ve Sosyal Bilimler Proje Okulu) görev yapmaktayım.
Daha ilk yılımızda;
– TÜBİTAK Bölge finaline kalan bilimsel bir projemiz,
– Akdeniz Üniversitesinin yapmış olduğu Bilim Fuarından 3.lük ödülü almış Biyolji dalında bilimsel bir projemiz,
– Türkiye tarihinde ilk kez Uluslararası Hakemli bir dergide lise öğrencilerinin yaptığı bir bilimsel saha çalışması yayınlandı. Ve bu saha çalışmasını bizim okulumuz öğrencileri yaptılar.
– Yine daha dört aylık bir okul iken, geçen yıl sömestri tatilinde ta Antalya’dan Tübitak Gebze Yerleşkesini ziyaret eden ilk okul olarak bilime, bilimselliğe, modern çağın gereksinim duyduğu teknik donanıma ve en önemlisi “Muassır Medeniyetler” tezine verilen önemi ortaya koyduk.
– Yine 9. Sınıf öğrencilerimizden biri Türkiye’yi Uluslararası Robot Yarışmasında temsil ederek, Çin’de düzenlenen bir yarışmaya “beyin kontrollü uzaktan kumandalı araba” modellemesiyle temsil edecek,
– Öğrencilerimizin bir kısmı “Güneşi Takip Eden Gün Isı” projesiyle TÜBİTAK’tan ödül ve patent almıştır. Aynı öğrencilerimiz şu anda Avrupa’nın öncü firmalarıyla ticari anlaşmalar için görüşmeler yapmaktadırlar.
– Okulumuzda kurulan bilgisayar laboratuvarımızda “Mobil Programlama”, “Robotik Çalışmalar “ kapsamında tamamladıkları dört adet yazılım yapmışlardır. Halen üzerinde çalıştıkları onlarca çalışma okulumuz laboratuvarında devam etmektedir.
Yukarıda yazdıklarımız sadece okulumuzda devam etmekte olan bilimsel faaliyetlerimizin bir kısmıdır. Bunun dışında Sosyal-Sportif-Sanatsal Faaliyetlerimizde mevcuttur.
Daha ilk yılında bu kadar özgün bilimsel faaliyetlere imza atan İmam Hatip Lisesi olarak karşınızdayız. Sizce doğan görünümlü şahin miyiz halen…
——————————
Yazının bu Kısmı Ajanskamu’nun sana cevabıdır;
EY MERCEDES GÖRÜNMÜLÜ MAKSUT 124 Her Defasından Saldırdığınız Bu Proje İmam Hatiplerin Başarılarından bazılarını da buraya koyalım da bir daha İmam Hatiplerle ilgili cümle kurarken 2 defa düşünmek zorunda kal;
Bilim İnsanı Destek Programları Başkanlığı’nca (BİDEB) bu yıl 48.si düzenlenen “Lise Öğrencileri Araştırma Projeleri Yarışması’na toplam 13 bin 940 proje başvurusu alındı. Yarışmaya başvuran 22 bin 16 öğrencinin 11 bin 739’u kız, 10 bin 277’si erkek öğrenci oldu.
Biyoloji, Coğrafya, Değerler Eğitimi, Fizik, Kimya, Kodlama, Matematik, Psikoloji, Sosyoloji, Türk Dili ve Edebiyatı, Tarih ve Teknolojik Tasarım olmak üzere 12 alanda düzenlenen yarışmada projelerin ön değerlendirmeleri bölge jürilerince yapıldı. 27-30 Mart 2017 tarihleri arasında Adana, Ankara, Bursa, Erzurum, İstanbul Asya, İstanbul Avrupa, İzmir, Kayseri, Konya, Malatya, Samsun ve Van olmak üzere 12 bölge merkezi ilde bin 200 proje sergilendi. Bu sergilerde başarılı bulunan 220 proje, 8-10 Mayıs 2017 tarihleri arasında Ankara’da gerçekleşen Final Yarışması’nda sergilendi.
İmam Hatip Liseleri Rekor Kırdı
Bu sene başvurusu alınan 13940 projenin 1257 si, 12 bölge merkezi ilde sergilenen 1200 projenin ise 65 tanesi İmam hatip liseleri tarafından yapıldı.
Bölge finallerinde yarışan 65 İmam hatip lisesi projesinden 12 tanesi bölge birincisi oldu ve Türkiye Finali’nde yarıştı.
8-10 Mayıs 2017 tarihleri arasında Ankara’da gerçekleşen Final Yarışması’nda ise 12 projeden 7 tanesi Matematik, Fizik, Kodlama, Sosyoloji, Teknolojik Tasarım, Tarih ve Değerler Eğitimi alanlarında ödül kazanarak, İmam hatip liseleri tarihi bir başarıya imza attı.
Başvuru sayılarına, bölge finaline kalan proje sayılarına, Türkiye Finali’ne kalan proje sayılarına ve Türkiye Finali’nde kazanılan ödül sayılarına bakıldığında birçok parametrede 47 yıllık rekor bir yılda kırılmıştır.
Ey Şer Odaklarının Sözcülüğüne soyunan Şahsiyet! Al Sana Bilimsel Başarı Al Sana bilim, Al Sana Akademik Başarı……Hep bilim, bilim, pozitif bilim…. diye. Al Sana bilimsel başarılardan sadece bazıları…
Oku da belki gözlerin açılır;
Ödül alan İmam hatip liseleri ve konuları şunlardır:
1) Afyonkarahisar Anadolu İmam Hatip Lisesi
“Diziler Aracılığıyla Değerlerin Dönüşüme Uğradığına Yönelik Karşılaştırmalı Bir Çalışma: Lise Öğrencileri Örneği”
Konulu projesi ile Değerler Eğitimi alanında Türkiye birincisi oldu.
2) İstanbul Kartal Anadolu İmam Hatip Lisesi
“’Robotik El Sisteminin Üç Boyutlu El Hareketleri İle Online Sistem Üzerinden Kontrolü – Teletouch”
Konulu projesi ile Kodlama alanında Türkiye ikincisi oldu.
3) İstanbul Kartal Anadolu İmam Hatip Lisesi
“Epilepsi Hastası Bireyler İçin Kriz Anı Tespiti Yapan Uyarı Sisteminin Geliştirilip Prototipinin Üretilmesi”
Konulu projesi ile Fizik alanında Türkiye üçüncüsü oldu.
4) Aydın Anadolu İmam Hatip Lisesi
“Üçgenin Teğet Noktaları İle Oluşan Alan Bağıntıları, Doğrusallık ve Noktadaşlık İlişkileri”
Konulu projesi ile Matematik alanında Türkiye üçüncüsü oldu.
5) Ankara Tevfik İleri Anadolu İmam Hatip Lisesi
“Kazan İlçesinin 15 Temmuz Darbe Girişimindeki Rolü ve Kahraman Unvanını Alması”
Konulu projesi ile Sosyoloji alanında Türkiye üçüncüsü oldu.
6) Kayseri Uluslararası Şehit Ömer Halisdemir Anadolu İmam Hatip Lisesi “Pakistan’ın Hazara ve Keşmir Bölgelerindeki Karluk Türkleri”
Konulu projesi ile Tarih alanında teşvik ödülü kazandı.
7) İstanbul Kartal Anadolu İmam Hatip Lisesi
“Programlamayı Öğreten Eğitim Seti Tasarımının Yapılması Ve Prototipinin Üretilmesi – Kodobot”
Konulu projesi ile Teknolojik Tasarım alanında teşvik ödülü kazandı.
Son olarak Senin küçümsediğin ve her defasında ideolojik salantılarla düşmanlık beslediğiniz bu İmam Hatiplerin İspanyolca, İngilizce, Arapça Almanca dört dilde münazara yarışması yaptıklarından ve 3-4 faklı dilde yabancı dil eğitimi aldıklarından haberinin olmadığını bilmemize gerek yok zaten.
Şimdi İmam Hatip düşmanlığınızın neden olduğunu, okuyucuya anlatmak için; Senin de cahilce ettiiğin laflardan dolayı özür dilemen için bu kadar örnek yeter de artar herhalde.
SON SÖZ;
“Suskunluğumuz asaletimdzendir. Lakin Her lafa verilecek bir cevabımız var. Lakin bir lafa bakarız laf mı diye. Bir de söyleyene bakarız adam mı diye?”
AJANSKAMU-ÖZEL HABER
kamu haber, kamuajans, Kamudan haberleri ve gelişmeleri Ajanskamu farkıyla aktarmaya devam edeceğiz.
Ajans kamu Haber/ www.ajaskamu.net
